小学生、中学生、高校生が歴史、地理、政府を知らなすぎると思うなら、何時間もの時間軸で注意、消費、個人的な視野について支配する企業について尋ねてみてください。

ハワード・ジンは、ベストセラーとなった先駆的著作「アメリカの人民史」(1980年)に続き、アメリカの若者の歴史」(2009年)を出版しましたが、教育機関を含むアメリカの生活のあらゆる場面における現代の企業支配については、正当に評価していません。

今日、学校の子供たちは企業のアプリやソフトウェア、経済の企業定義に偏った教科書、そして「自由市場」に関する神話に巻き込まれています。

何年もの間、石炭や原子力産業を含むビジネスグループによって制作または後援された無料の学校の教材やビデオが、小学校のクラスに氾濫しています。

私たちのレポート: Hucksters in the Classroom: シーラ・ハーティ（1979年）のレポート「教室の中のハクスター（押し売り）たち：学校における産業プロパガンダの見直し」は、教育に対するこのような商売上の攻撃を記録したものである。学生は、企業組織が設計したテストを受けることさえある。

11歳の子供たちは私に「企業とは何か」と尋ねました。10代の若者は、「企業犯罪とは何か」または「会社の組合とは何か」と尋ねます。

これらは、InstagramやTikTokなどのソーシャルメディアアプリを所有するインターネット企業の手錠をかけられる細かな印刷契約をクリックしてしまうのと同じ若者です。

これらの若者は、有害なジャンクフードや医薬品について企業が毎日嘘をつき、両親が圧倒的に反組合のオフィスや工場で働いているのと同じ若者たちです。

公共の電波で放送されている音楽を聴き、国立公園を訪れたことはあっても、「コモンズ」について知っているか、学んでいるかというと、そうではありません。(「コモンズ」の詳細については、一般人のように考える:デビッド・ボリエによるコモンズの生活への短い紹介)を参照してください。

学生たちは「企業福祉」を学んでいません。税金を払っている親たちは、政府が権力を持った要求の厳しい、管理の不十分な、あるいは犯罪を犯した企業に対して、これらの景品、手当て、救済措置を補助しているにもかかわらず。

史的、現代社会の巨大な現実のスライスから学生を永遠に分離してきました。このような無視された、あるいは歪められた現実の多くが、少数者による多数者の様々な支配など、現在の状況を形成しています。

しかし、今日の企業の独占主義は、まったく異なるレベルで浸透している。過去のタブーを揺さぶる、企業のマーケティング担当者は、親の権限を迂回または壊しながら子供たちに直接販売しています。

彼らが売っているのは、肥満、糖尿病、乱れた生活、危険な依存症、そして容赦ない「娯楽番組」での暴力や、どんなに違法であっても武力を行使する物語です。

膨大な時間、露出の範囲、計画された同調圧力という点で、企業は昼夜を問わず子供たちを育てています。

大企業は、私たちの子供たちに影響を与えるすべてのものについて戦略的な計画を行います。もはや、企業主義に対する適切な制限と境界線、商業禁止区域の保護はありません。

悪化の一途をたどっています。Facebookフェイスブックの「拡張現実」や急速に拡大する「人工知能」のためのアイウェアは、依存とより座りがちな生活を誘発します。

ビル・ジョイからスティーブン・ホーキング、イーロンマスクなどの人々は、これらの新興技術とそれに伴う結果的な自由と民主主義の喪失について強く警告している。

現代のグローバル企業について、オープンマインドな教育者たちに、中学後半から高校生を対象とした6時間のカリキュラムを考えていただきたいと思っています。1時間目は、「大企業はあなたと私とは異なります」と題して、実際の人間のすべての権利を持つ構造的に責任から逃れている、「人工的な人間」に光を当て、企業法の下で「特権と免除」のステータスを照らすことができるでしょう（以下略）。

2時間目は、労働者、コミュニティ、中小企業、有権者、消費者、患者、私たちの統治方法、そして、そう、学生へのコストなど、蓄積する富のコストによって大きく特徴づけられる企業力の歴史に専念することができます。

企業がどのように「アメリカを築いた」かについて繰り返し語られてきた学生は、すべての「No」について学ぶべきです。

企業は、奴隷制度の廃止、女性参政権、労働組合組織、最低賃金、普遍的な健康保険、初期の太陽エネルギー、大量輸送、公共キャンペーンの資金調達、市民に責任を負う政府機関の廃止に対して運営上定着しました。

最近の大きな「No」は、消費者、労働、環境正義に対するものであり、もちろん、騒乱と利益の永遠の戦争の代わりに平和を実現することで、膨大な量の文書が作成されています。

3時間目は、大企業の破壊的で不正な行為と、それを支配する企業主義のイデオロギーを抑制するために、アメリカ国民によるすべての試みと改革について生徒に説明する。

広範囲にわたる抗議行動、規制措置、検察、選挙制度改革などの結果はどうだったのか？

コモンズの労働者、消費者、クリエイター、擁護者(公有地や公共の電波など)、正義と公益のための投資家や貯蓄者による平和運動、環境グループ、イニシアチブの成功例は?

法人税制度、株主の権利と企業民主主義の推進、そして最も重要なのは、企業権力に対する法の支配はどうなりましたか?

4時間、5時間、6時間- まあ、継続されます。つまり、この提案をさらに説明することに十分な関心を持つ人々から聞けばです。

もともとはコモンドリームズによって出版されました.